מטרת העשייה החינוכית והטיפולית בגן היא לקדם ולשפר את איכות החיים של התלמיד ומשפחתו.
אנשי הצוות השונים, בהובלת ראשי התחום של קלינאיות התקשורת, המרפאות בעיסוק והמטפלות הרגשיות
משקיעים את מיטב המאמצים על מנת לקדם את הילדים, כך שיגיעו למיצוי הפוטנציאל הטמון בהם ויגדלו להיות
ילדים מפותחים, עצמאיים עם יכולת השתלבות בחברה.
הילדים שוהים בגן לתקופה המאפשרת תהליך ממושך ורציף של הוראה וטיפול, כאשר ההתערבות נעשית באופן
מכיל, מגוון ומותאם לצרכיו הייחודיים של כל ילד.
אופי ההתערבות מבוסס על הגישה האקולוגית-חינוכית, המתרחשת בסביבה הטבעית של הילדים המאפשרת
למידה חווייתית בהקשר המוכר לילד.
ההתערבות הטיפולית מתקיימת בכל מרחבי הלמידה בגן, ומאפשרת לצוות החינוכי לצפות וללמוד מתוך
המודלינג של המטפלים, וכן להמשיך ולתרגל את עקרונות הטיפול במהלך ימי השבוע,
העבודה בגן היא אינטגרטיבית ומתואמת בין אנשי הצוות השונים, תוך ראייה של הילד כמכלול והבנת יחסי
הגומלין בין תחומי ההתפתחות השונים – המוטורי־תחושתי, השפתי והרגשי־חברתי.
צוות הגן שואף לקיים קשר עקבי ורציף עם הורי הילד ומשפחתו לאורך השנה, ומאמין בחשיבותו של קשר זה
לצורך יצירת עבודה שיתופית, תיאום ציפיות, העמקת ההיכרות עם הילד ושילוב ההורים בתהליך קידומו.
